每到暑假,各种培训班、兴趣班、特长班让孩子忙个不停,家长唯恐自己的孩子输在起跑线上,因而绝不让他们“虚度光阴”。其实,课余负担轻、玩得好的孩子身心更健康,厌学的比例也低。
  月日,英国格拉斯哥大学社会心理学教授帕特里克·奥唐纳指出,从岁起,孩子的自主性开始发展,而、岁则是自主性形成和建立的关键期。也就是说,从幼儿阶段起,孩子开始对社会活动感兴趣,同时也开始寻找自己喜欢的活动和交往群体,他们对世界的种种探索行为需要充分的空间和时间。另外,英国爱哲希尔大学资深心理讲师理查德·拉里也指出:对孩子来说,“无所事事”是一种休息和能量储备,反而是大人的过多安排会扼杀孩子的独立性和创造力,致使他们成年后出现软弱、没有主见、思维刻板等缺陷。
  的确,孩子成长越自然越好,培养“玩商”应该作为子女教育的第一门课程,幼儿期的孩子尤其应该尽情地游戏、玩耍。科技小发明,唱歌跳舞、手工劳动等都是很好的活动。可以让幼儿扮演“妈妈”、“老师”、“医生”等熟悉的角色,学习与人交往;也可以让孩子利用积木、积塑等材料,进行结构建造的游戏,既锻炼孩子想象力,还能培养他们双手肌肉动作的准确性、敏感性和手眼协调与目测力。
  作为家长,一方面可以多陪孩子到野外、乡下,拓展孩子视野,增强他们体质和耐受力。另一方面,还应让孩子多和小伙伴一起玩。在同伴面前,他们不能再随心所欲,必须学会宽容、谦让和相互合作,这为他们将来在集体中愉快地生活做好心理准备。